Con motivo de la celebración, mañana 5 de octubre, del Día Mundial del Docente, la Federación de Enseñanza (FETE) de UGT de La Rioja se une a las peticiones realizadas por la Internacional de la Educación (la mayor organización sindical mundial de docentes) y llama la atención de la opinión pública sobre el importante papel que desempeña este colectivo en la construcción de un mundo mejor.

En este día, FETE-UGT quiere hacer una mención especial a las condiciones de la profesión docente y reitera la necesidad de mejorarlas puesto que éstas significan mejores condiciones de aprendizaje. Para la Federación , la educación de calidad para todos/as no puede conseguirse sin mejorar las condiciones de trabajo de los docentes.

En esta misma línea, FETE-UGT reclama unas condiciones de trabajo para los docentes en la mejora del entorno en el que desarrollan su labor: aulas adecuadas a la diversidad del alumnado, recursos pedagógicos suficientes para una docencia innovadora acorde a las necesidades de la nueva sociedad, medidas preventivas para un ambiente saludable y de seguridad. Así mismo, los docentes precisan mejoras salariales que permitan recuperar el poder adquisitivo de sus salarios, perdido desde 1996, y la necesaria incentivación retributiva para desarrollar su carrera profesional a través de la promoción profesional docente.

El 5 de octubre constituye un día para recordar a los gobernantes que una enseñanza de calidad requiere de profesionales bien formados, permanentemente actualizados en sus áreas de conocimiento y motivados, lo que, a su vez, implica una adecuada inversión económica por parte de las Administraciones educativas que permita incentivar y apoyar como se merece la labor docente.

La educación de calidad que FETE-UGT reclama es aquélla que cuenta con ratios, plantillas y herramientas que permitan una atención acorde a las necesidades educativas del alumnado, y que incorpora nuevos perfiles profesionales desde los que abordar la creciente complejidad social que se refleja en las aulas. Todo ello en un marco en el que la profesión docente cobre el valor y el reconocimiento social que le corresponde.